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Jean-Jacques Rousseau y John Stuart Mill: Aportes teóricos a los conceptos de igualdad y libertad, y su influencia en el pensamiento feminista

El presente texto tiene como objetivo analizar los conceptos de *igualdad* y *libertad* en el planteamiento teórico de Rousseau, como parte del movimiento de la Ilustración; así como en la propuesta de John Stuart Mill, representante del liberalismo. Se analizan los argumentos que presentaron ambos autores en torno a la *ciudadanía* de las mujeres, y se muestra que, a pesar de su crítica radical a las nociones políticas tradicionales, ellos no concebían la igualdad en torno a los sexos de la misma forma.

Transformaciones legislativas, evaluación docente y regulación laboral en la educación básica. Reflexiones sobre el caso colombiano

En este texto se reflexiona sobre el papel de las reformas legislativas y económicas en la regulación del trabajo de los maestros al servicio del Estado colombiano en los niveles preescolar, primaria y básica secundaria; se basa en el análisis de las lógicas de mercado como la competencia, la cualificación y la calificación de desempeños que instauraron la evaluación docente como un instrumento que reglamenta, regulariza la labor y determina los parámetros de inserción, permanencia, ascenso y salarios.

Derecho penal del enemigo, excepción política y securitización: contracaras de la seguridad

El artículo se propone revisar los dispositivos políticos, jurídicos y sociales que están detrás de la imposición de determinados parámetros de seguridad preponderantes a nivel internacional. La seguridad es percibida como el bien principal para las relaciones sociales nacionales y globales y, por tanto, tienden a validarse mecanismos que van en detrimento de un conjunto de libertades y derechos garantizados, por principio, en regímenes democráticos, en nombre de aquel bien.

Comunicación política, crisis y oportunismo: los actores y marcos en la construcción mediática de la tragedia de la guardería ABC en el contexto electoral del 2009 en Sonora

Gestión integrada del agua: investigación, acción y reflexión participativa

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